Titel
Postscriptum: research pathways in CLIL/Immersion instructional practices and teacher development
Autor*in
Abstract
No abstract available
Objekt-Typ
Sprache
Englisch [eng]
Persistent identifier
phaidra.univie.ac.at/o:720140
Erschienen in
Titel
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
Band
21
Ausgabe
3
Seitenanfang
384
Seitenende
387
Publication
Informa UK Limited
Erscheinungsdatum
2017
Zugänglichkeit
Rechte
Rechteangabe
© 2017 The Author(s)
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+43-1-4277-0