Title (deu)
Die stimmliche Belastung im Sportlehrberuf
Author
Claudia Nöbauer
Advisor
Michael Kolb
Assessor
Michael Kolb
Abstract (deu)
Das primäre Ziel einer Lehrperson ist das Vermitteln von Wissen. Die Stimme ist dabei das wichtigste Werkzeug für ihn oder sie. Viele Lehrkräfte nehmen ihre Stimme jedoch als etwas Selbstverständliches hin. Sie sehen nicht, dass mit einer kranken bzw. schlecht ausgebildeten Stimme die Interaktion mit den Schülern auf längere Dauer nicht mehr möglich ist.
Diese Arbeit zeigt, dass der Lehrberuf, insbesondere der Sportlehrberuf, ein hohes Risiko für Stimmprobleme darstellt. Es ist, die laute Unterrichtsumgebung und es sind die vielen Entscheidungen die im Unterricht getroffen werden müssen, welche den Sportlehrer bzw. die Sportlehrerin unter Stress setzen und welche in weiterer Folge der Stimme zu schaffen machen.
Die kurze Darstellung einiger praktischer Tipps und das Ausführen von Verhaltensregeln für den Sportunterricht sollen helfen, den Unterricht besser zu meistern.
Abstract (eng)
One of the main aims of a teacher is to deliver knowlege. In doing this, they use their voices as the primary tool. Many of them see their voices as a matter of course, but without a wellfunctioning voice, the interaction with their pupils is impossible.
This work shows, that teaching is a high – risk occupation for voice disorders. The main focus goes to teachers who brief physical education, because they often spend a long time teaching loudly in noisy environments and in stressful situations. The findings in this work indicates the need for voice saving programmes and show some ways how to take care of the voice during a lesson, especially during a physical education lesson.
Keywords (eng)
voice disorderphysical education teacher
Keywords (deu)
StimmbelastungSportlehrberuf
Subject (deu)
Type (deu)
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1250764
rdau:P60550 (deu)
106 S. : Ill., graph. Darst.
Number of pages
114
Association (deu)
Title (deu)
Die stimmliche Belastung im Sportlehrberuf
Author
Claudia Nöbauer
Abstract (deu)
Das primäre Ziel einer Lehrperson ist das Vermitteln von Wissen. Die Stimme ist dabei das wichtigste Werkzeug für ihn oder sie. Viele Lehrkräfte nehmen ihre Stimme jedoch als etwas Selbstverständliches hin. Sie sehen nicht, dass mit einer kranken bzw. schlecht ausgebildeten Stimme die Interaktion mit den Schülern auf längere Dauer nicht mehr möglich ist.
Diese Arbeit zeigt, dass der Lehrberuf, insbesondere der Sportlehrberuf, ein hohes Risiko für Stimmprobleme darstellt. Es ist, die laute Unterrichtsumgebung und es sind die vielen Entscheidungen die im Unterricht getroffen werden müssen, welche den Sportlehrer bzw. die Sportlehrerin unter Stress setzen und welche in weiterer Folge der Stimme zu schaffen machen.
Die kurze Darstellung einiger praktischer Tipps und das Ausführen von Verhaltensregeln für den Sportunterricht sollen helfen, den Unterricht besser zu meistern.
Abstract (eng)
One of the main aims of a teacher is to deliver knowlege. In doing this, they use their voices as the primary tool. Many of them see their voices as a matter of course, but without a wellfunctioning voice, the interaction with their pupils is impossible.
This work shows, that teaching is a high – risk occupation for voice disorders. The main focus goes to teachers who brief physical education, because they often spend a long time teaching loudly in noisy environments and in stressful situations. The findings in this work indicates the need for voice saving programmes and show some ways how to take care of the voice during a lesson, especially during a physical education lesson.
Keywords (eng)
voice disorderphysical education teacher
Keywords (deu)
StimmbelastungSportlehrberuf
Subject (deu)
Type (deu)
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1250765
Number of pages
114
Association (deu)
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