Title (deu)
Am Anfang war der Buchstabe - ABC-Bücher in Österreich
im Wandel vom Leselernbuch zum künstlerisch illustrierten Bilderbuch
Author
Christina Karafiat-Seitz
Advisor
Ernst Seibert
Assessor
Ernst Seibert
Abstract (deu)
ABC-Bücher können auf eine lange Tradition verweisen, gelten sie doch seit jeher als wichtiges Instrument zum Erlernen der Lese- und Schreibkompetenz. Sie brachten (und bringen) Kindern das Alphabet auf anschauliche Weise näher, indem den einzelnen Buchstaben entsprechende Illustrationen von Tieren, Menschen und Gegenständen zugeordnet sind. Um das Ordnungsprinzip des ABCs eröffnet sich eine bunte Vielfalt an Gestaltungsmöglichkeiten und ABC-Bücher haben einen erstaunlichen Wandel vollzogen. Der Bogen spannt sich von Katechismus-Fibeln, aufklärerischen Tugend- und Wissens-ABC-Büchern, biedermeierlichen Bilder-ABC-Bücher und bibliophilen Schätzen aus dem Umfeld der Wiener Werkstätte bis hin zu den künstlerisch-poetischen ABC-Büchern der Gegenwart. Steht in den früheren ABC-Büchern die didaktische Funktion im Vordergrund, so rückt im Laufe der Zeit die unterhaltende Funktion in den Mittelpunkt. Inhalt dieser Diplomarbeit ist es, die Entwicklungsstufen dieses Wandels vom Elementarbuch bis zu den künstlerisch illustrierten ABC-Bilderbüchern der Gegenwart nachzuvollziehen, wobei der Fokus auf österreischischen ABC-Büchern liegt. Dazu wurden knapp 50 ABC-Bücher analysiert und verglichen. ABC-Bücher des 19. Jahr-hunderts stellten sich dabei als besonders interessant heraus, da es aufgrund spezieller Verhältnisse in der Wiener Verlagslandschaft zwischen 1820 und 1850 zu einem ersten Höhepunkt bei illustrierten ABC-Büchern gekommen ist. In der Gegenwart dient das ABC zahlreichen IllustratorInnen als „Assoziationssprungbrett“ für die kreative Auseinandersetzung mit dem Alphabet und die ABC-Bücher weisen einen faszinierenden bildnerischen-stilistischen Formenreichtum auf, der Kinder und Erwachsene gleichermaßen anspricht – die vorliegende Diplomarbeit gibt Einblick in diese Vielfalt einer Gattung, in der sich alles um 26 Buchstaben dreht. Mit umfangreichem Bildteil im Anhang!
Keywords (deu)
ABC-Buch
Subject (deu)
Besondere Literaturkategorien
Type (deu)
Diplomarbeit
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1286403
DOI
10.25365/thesis.20190
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30297.61236.227166-2
URI
https://utheses.univie.ac.at/detail/18054
Extent (deu)
141 S., 52 Bl. : Ill.
Number of pages
950
Association (deu)
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Members (1)
Title (deu)
Am Anfang war der Buchstabe - ABC-Bücher in Österreich
im Wandel vom Leselernbuch zum künstlerisch illustrierten Bilderbuch
Author
Christina Karafiat-Seitz
Abstract (deu)
ABC-Bücher können auf eine lange Tradition verweisen, gelten sie doch seit jeher als wichtiges Instrument zum Erlernen der Lese- und Schreibkompetenz. Sie brachten (und bringen) Kindern das Alphabet auf anschauliche Weise näher, indem den einzelnen Buchstaben entsprechende Illustrationen von Tieren, Menschen und Gegenständen zugeordnet sind. Um das Ordnungsprinzip des ABCs eröffnet sich eine bunte Vielfalt an Gestaltungsmöglichkeiten und ABC-Bücher haben einen erstaunlichen Wandel vollzogen. Der Bogen spannt sich von Katechismus-Fibeln, aufklärerischen Tugend- und Wissens-ABC-Büchern, biedermeierlichen Bilder-ABC-Bücher und bibliophilen Schätzen aus dem Umfeld der Wiener Werkstätte bis hin zu den künstlerisch-poetischen ABC-Büchern der Gegenwart. Steht in den früheren ABC-Büchern die didaktische Funktion im Vordergrund, so rückt im Laufe der Zeit die unterhaltende Funktion in den Mittelpunkt. Inhalt dieser Diplomarbeit ist es, die Entwicklungsstufen dieses Wandels vom Elementarbuch bis zu den künstlerisch illustrierten ABC-Bilderbüchern der Gegenwart nachzuvollziehen, wobei der Fokus auf österreischischen ABC-Büchern liegt. Dazu wurden knapp 50 ABC-Bücher analysiert und verglichen. ABC-Bücher des 19. Jahr-hunderts stellten sich dabei als besonders interessant heraus, da es aufgrund spezieller Verhältnisse in der Wiener Verlagslandschaft zwischen 1820 und 1850 zu einem ersten Höhepunkt bei illustrierten ABC-Büchern gekommen ist. In der Gegenwart dient das ABC zahlreichen IllustratorInnen als „Assoziationssprungbrett“ für die kreative Auseinandersetzung mit dem Alphabet und die ABC-Bücher weisen einen faszinierenden bildnerischen-stilistischen Formenreichtum auf, der Kinder und Erwachsene gleichermaßen anspricht – die vorliegende Diplomarbeit gibt Einblick in diese Vielfalt einer Gattung, in der sich alles um 26 Buchstaben dreht. Mit umfangreichem Bildteil im Anhang!
Keywords (deu)
ABC-Buch
Subject (deu)
Besondere Literaturkategorien
Type (deu)
Diplomarbeit
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1286404
Number of pages
950
Association (deu)
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
License
All rights reserved
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