VU DIGITALE TRANSFORMATIONEN : Lehrkonzept von Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali

Fares Kayali

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Title (deu)

VU DIGITALE TRANSFORMATIONEN

Lehrkonzept von Univ.-Prof. Dr. Fares Kayali

Author

Fares Kayali

Description (deu)

Durch die Digitalisierung entstehen für die Bildung und für die Gesellschaft gleichermaßen Potentiale wie auch Herausforderungen. Der aktuelle Diskurs, gesellschaftlich und auf die Schule bezogen, gestaltet sich dabei polarisiert. Einerseits werden negative Aspekte der Mediennutzung thematisiert und Technik-dystopische Zukunftsvisionen entwickelt. Andererseits wird Technologie oft breit und unreflektiert eingesetzt, ohne rechtliche, pädagogische, ökonomische und ethische Rahmenbedingungen zu bedenken sowie zu definieren. Eine der zentralen Herausforderungen des Bildungsbereichs ist es, diese Dichotomien aufzulösen und Lernende an eine souveräne, selbstbestimmte und kritisch-reflektierte Mediennutzung heranzuführen. Dies ist für eine aktive und partizipative Rolle in den verschiedensten Berufsfeldern nötig, die Berührungspunkte mit Aspekten der digitalen Transformation haben. Besonders betrifft das natürlich auch die Profession der zukünftigen Lehrer*innen. Um die dazu nötigen breit gefächerten Kompetenzen zu vermitteln und auch praktisch zu erproben, wurden ein Erweiterungscurriculum1 und die im Folgenden beschriebene LV „Digitale Transformationen” konzipiert. Parallel zur LV wurden und werden MOOCs (Massive Open Online Courses) produziert, die die Inhaltsebene der LV in Online-Kursen zum Selbststudium bereitstellen. Damit werden die LV Einheiten frei für Gruppenarbeiten und gemeinsame Diskurse.

Keywords (eng)

Digitale Transformationen,

Subject (eng)

ÖFOS 2012 -- 502058 -- Digital transformation

Type (eng)

learning object

Type (eng)

Lesson Plan

Language

[deu]

Persistent identifier

https://phaidra.univie.ac.at/o:2114662