Die Wichtigkeit der Kompetenzen beim Berufseinstieg : eine Betrachtung der Arbeitgebersicht mit Fokus auf Absolventen der AHS

Katharina-Elisabeth Weinhandl

doi:10.25365/thesis.44696

Title (deu)

Die Wichtigkeit der Kompetenzen beim Berufseinstieg

eine Betrachtung der Arbeitgebersicht mit Fokus auf Absolventen der AHS

Author

Katharina-Elisabeth Weinhandl

Advisor

Bernhard Kittel

Assessor

Bernhard Kittel

Abstract (deu)

Diese Arbeit zeigt die Bedeutung des Kompetenzangebots bei dem Einstieg in den Beruf. Der Fokus liegt dabei auf dem Qualifikationsniveau der Matura einer allgemein bildenden höheren Schule. Durch leitfadengestützte Interviews werden die wichtigsten Kompetenzen erhoben und die Sicht der Arbeitgeber auf die Absolventen einer allgemein bildenden höheren Schule eruiert. Es wird gezeigt, dass die sozialen Kompetenzen für Arbeitgeber beim Berufseinstieg am bedeutendsten sind. Außerdem hält jedes befragte Unternehmen die Einstellung gegenüber der Arbeit für besonders wichtig. Weiters wird gezeigt, dass fast alle Unternehmen Teamwork sowie die Kommunikationsfähigkeit als wesentlich erachten. Die Analyse der Interviews zeigt ebenfalls, dass Arbeitgeber einer Person mit Abschluss der AHS nicht alle nötigen Kompetenzen testieren, um für den Arbeitsmarkt interessant zu sein. Es fehlen vor allem die erste Berufserfahrung aufgrund von verpflichtender Praktika sowie die betriebswirtschaftliche und kaufmännische Ausbildung.

Abstract (eng)

This work demonstrates the importance of competence when entering the profession. The focus is on the qualification level of a general secondary high school diploma. Through guided interviews, the most important competences are collected and the employers’ view of the graduates of a general secondary school is determined. It is shown that social competences are most important for employers. In addition, every interviewed manager considers the attitude towards work to be particularly important. Furthermore, it is shown that almost all companies consider teamwork as well as the ability to communicate as essential. The analysis of the interviews also illustrates that employers do not think that people with a general secondary high school diploma have all the necessary competences to be of interest to the labor market. The graduates’ lack of professional experience, as well as business and commercial education.

Keywords (eng)

CompetenciesSecondary High SchoolEntering the ProfessionEmployers view

Keywords (deu)

KompetenzenAHSBerufseinstiegArbeitgebersicht

Subject (deu)

Ausbildung, Beruf, Organisationen

Subject (deu)

Ausbildung, Beruf, Organisationen

Type (deu)

Masterarbeit

Persistent identifier

https://phaidra.univie.ac.at/o:1330816

DOI

10.25365/thesis.44696

URN

urn:nbn:at:at-ubw:1-10110.58129.726263-6

URI

https://utheses.univie.ac.at/detail/39565

Extent (deu)

IV, 73 Seiten

Number of pages

77

Study plan

Masterstudium Betriebswirtschaft

[UA]

[066]

[915]

Association (deu)

Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Title (deu)

Die Wichtigkeit der Kompetenzen beim Berufseinstieg

eine Betrachtung der Arbeitgebersicht mit Fokus auf Absolventen der AHS

Author

Katharina-Elisabeth Weinhandl

Abstract (deu)

Diese Arbeit zeigt die Bedeutung des Kompetenzangebots bei dem Einstieg in den Beruf. Der Fokus liegt dabei auf dem Qualifikationsniveau der Matura einer allgemein bildenden höheren Schule. Durch leitfadengestützte Interviews werden die wichtigsten Kompetenzen erhoben und die Sicht der Arbeitgeber auf die Absolventen einer allgemein bildenden höheren Schule eruiert. Es wird gezeigt, dass die sozialen Kompetenzen für Arbeitgeber beim Berufseinstieg am bedeutendsten sind. Außerdem hält jedes befragte Unternehmen die Einstellung gegenüber der Arbeit für besonders wichtig. Weiters wird gezeigt, dass fast alle Unternehmen Teamwork sowie die Kommunikationsfähigkeit als wesentlich erachten. Die Analyse der Interviews zeigt ebenfalls, dass Arbeitgeber einer Person mit Abschluss der AHS nicht alle nötigen Kompetenzen testieren, um für den Arbeitsmarkt interessant zu sein. Es fehlen vor allem die erste Berufserfahrung aufgrund von verpflichtender Praktika sowie die betriebswirtschaftliche und kaufmännische Ausbildung.

Abstract (eng)

This work demonstrates the importance of competence when entering the profession. The focus is on the qualification level of a general secondary high school diploma. Through guided interviews, the most important competences are collected and the employers’ view of the graduates of a general secondary school is determined. It is shown that social competences are most important for employers. In addition, every interviewed manager considers the attitude towards work to be particularly important. Furthermore, it is shown that almost all companies consider teamwork as well as the ability to communicate as essential. The analysis of the interviews also illustrates that employers do not think that people with a general secondary high school diploma have all the necessary competences to be of interest to the labor market. The graduates’ lack of professional experience, as well as business and commercial education.

Keywords (eng)

CompetenciesSecondary High SchoolEntering the ProfessionEmployers view

Keywords (deu)

KompetenzenAHSBerufseinstiegArbeitgebersicht

Subject (deu)

Ausbildung, Beruf, Organisationen

Subject (deu)

Ausbildung, Beruf, Organisationen

Type (deu)

Masterarbeit

Persistent identifier

https://phaidra.univie.ac.at/o:1330817