Die vorliegende Arbeit behandelt den Einfluss deutschen Lehnguts auf die englische Sprache. Der erste Teil beinhaltet eine theoretische Einführung in die generelle Sprachkontaktforschung einerseits und in Lehnprozesse andererseits. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Daten des Online English Dictionary (OED) auf drei verschiedene Arten analysiert. Zu Beginn werden die 40 meistverwendeten deutschen Lehnwörter in Hinblick auf ihre Zugehörigkeit zu semantischen Kategorien untersucht, um festzustellen, in welchen Bereichen Sprecher des Englischen besonders häufig auf deutsche Lexis zurückgreifen. Begriffe aus dem Bereich der Wissenschaft dominieren diesen ersten Eindruck stark. Darauf folgt eine sprachhistorische Analyse, worin die Daten in 50-Jahr-Perioden nach ihrer erstmaligen Verwendung betrachtet werden. Dieser Schritt zeigt, dass das Leihen aus dem Deutschen im 19. Jahrhundert seine höchste Produktivität hatte, besonders innerhalb der Forschung. Zuletzt werden die relativen Anteile der Wortklassen von den 100 am häufigsten verwendeten Lehnwörtern berechnet, um die Theorie einer Hierarchie der Lehnbarkeit zu überprüfen. Die viel zitierte These, laut der Nomen häufiger geliehen werden, trifft auch auf die hier untersuchten Daten zu.