Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Kinder- und Jugendprogramm des Mohndorf Armschlags, das anhand einer Interessensanalyse von Kindern im Alter von 10 Jahren zum Thema Mohn neu konzipiert wurde. Neben den zu vermittelnden Fachinhalten stand auch ein geeignetes, modernes Vermittlungsmedium im Zentrum der Neukonzeption. Das vor 28 Jahren gegründete Themendorf Mohndorf Armschlag befindet sich im südlichen Waldviertel und zieht in den Sommermonaten, insbesondere zur Blühzeit der Mohnpflanzen, tausende Besucherinnen und Besuchern an, die sich neben dem atemberaubenden Naturspektakel auch zahlreichen Aktivitäten rund um das Thema Mohn widmen können. Anhand der Befragung der jungen Zielgruppe und den damit verbundenen neuen Vermittlungsmöglichkeiten soll auch das Kinder- und Jugendprogramm wieder vermehrt in den Mittelpunkt gebracht werden, sodass Spaß für die ganze Familie während eines Besuchs gewährleistet werden kann. Für eine aussagekräftige Erhebung wurden insgesamt 108 Kinder im Alter von 10 Jahren zu ihren Interessen oder Nicht-Interessen zu verschiedenen Themengebieten des Mohns befragt. Anhand dieser Ergebnisse wurde in Zusammenarbeit mit dem Mohndorf Armschlag, das in zahlreichen Gesprächen einen Katalog mit Anforderungen und Wünschen an das neue Programm erstellt hat, an einem neuen Konzept gearbeitet. Als Vorbild diente eine mobile Schnitzeljagd, die vom Botanischen Garten der Universität Wien in Kooperation mit dem Gregor-Mendel-Institut entwickelt wurde. Die vorliegende Arbeit enthält neben der fachlichen Ausarbeitung, die die Aktivität erfordert, auch die technischen Anforderungen zur optimalen Umsetzung sowie Kostenabschätzungen anhand realer Firmenangebote. Für die tatsächliche Umsetzung im Mohndorf Armschlag ist die Sommersaison 2018 (Ende Juni bis Mitte Juli) veranschlagt, die am Ende dieser Arbeit dokumentiert wird. Darüber hinaus wird eine umfassende Ausarbeitung zu verschiedenen Themengebieten des Mohns (Taxonomie, Biologie, Landwirtschaft und Geschichte) dargelegt, die einerseits als Stütze für die Fachinhalte des Kinder- und Jugendprogramms fungiert und andererseits zum besseren Verständnis dienen soll.