Title (deu)
Analyse von Art und Umfang der in unterschiedlichen Berufsfeldern eingesetzten Mathematik
Author
Stefanie Thomas
Advisor
Christoph Ableitinger
Assessor
Christoph Ableitinger
Abstract (deu)
In vorliegener Arbeit geht es um die Art und den Umfang von Mathematik im Verlauf von der Schule bzw. der Berufsausbildung bis zur Erwerbstätigkeit. Es wird ein Überblick gegeben welche Rolle Mathematik in Schule und Beruf spielt und wie mathematische Kompetenzen in der allgemeinen bzw. in der berufsbildenden Schule und in der Berufstätigkeit gemessen werden können. Den Kern der Arbeit bildet eine Umfrage unter Berufstätigen in Österreich. Dabei wurden in einem Online - Fragebogen Daten zur Ausbildung, zum Beruf, zur Häufigkeit von Mathematik im Beruf, zur Anwendung verschiedenster mathematischer Gebiete im Beruf, zur Mathematik in der früheren Schulzeit sowie zum Unterschied von Mathematik in der Schule und im Beruf erhoben.
Abstract (eng)
The following paper discusses the type and scope of mathematics, in the course of school and professional education to employment. It gives an overview of the role of mathematics in school and profession and illustrates how mathematical competencies can be measured in general or professional education and profession. The main part of the paper comprises a survey of employees in Austria. By means of an online questionaire, data on a variety of topics were aquired. These include education, occupation, the frequency of occurrence of mathematics in the job, the use of different mathematical fields in the job, mathematics in the early school years, and the difference between mathematics at school and at work.
Keywords (eng)
mathematic /school /professioneducation
Keywords (deu)
MathematikSchuleBerufAusbildungallgemeinbildendberufsbildend
Subject (deu)
Subject (deu)
Subject (deu)
Type (deu)
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1344162
rdau:P60550 (deu)
xii, 187 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Number of pages
201
Association (deu)
Title (deu)
Analyse von Art und Umfang der in unterschiedlichen Berufsfeldern eingesetzten Mathematik
Author
Stefanie Thomas
Abstract (deu)
In vorliegener Arbeit geht es um die Art und den Umfang von Mathematik im Verlauf von der Schule bzw. der Berufsausbildung bis zur Erwerbstätigkeit. Es wird ein Überblick gegeben welche Rolle Mathematik in Schule und Beruf spielt und wie mathematische Kompetenzen in der allgemeinen bzw. in der berufsbildenden Schule und in der Berufstätigkeit gemessen werden können. Den Kern der Arbeit bildet eine Umfrage unter Berufstätigen in Österreich. Dabei wurden in einem Online - Fragebogen Daten zur Ausbildung, zum Beruf, zur Häufigkeit von Mathematik im Beruf, zur Anwendung verschiedenster mathematischer Gebiete im Beruf, zur Mathematik in der früheren Schulzeit sowie zum Unterschied von Mathematik in der Schule und im Beruf erhoben.
Abstract (eng)
The following paper discusses the type and scope of mathematics, in the course of school and professional education to employment. It gives an overview of the role of mathematics in school and profession and illustrates how mathematical competencies can be measured in general or professional education and profession. The main part of the paper comprises a survey of employees in Austria. By means of an online questionaire, data on a variety of topics were aquired. These include education, occupation, the frequency of occurrence of mathematics in the job, the use of different mathematical fields in the job, mathematics in the early school years, and the difference between mathematics at school and at work.
Keywords (eng)
mathematic /school /professioneducation
Keywords (deu)
MathematikSchuleBerufAusbildungallgemeinbildendberufsbildend
Subject (deu)
Subject (deu)
Subject (deu)
Type (deu)
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1344163
Number of pages
201
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