Die vorliegende Arbeit analysiert anhand eines Systems von Metzeltin und Thir die sizilianischen Märchen Calvinos nach Märchenriten wie jenen der Initiation und Herrscherersetzung. Märchen beinhalten neben erzieherischen Botschaften für Kinder auch weiterführende und in die Gesellschaft überführende bzw. eingliedernde Verhaltensnormen. Metzeltin und Thir beschreiben in ihrem Buch Textanthropologie (2012), inwiefern derartige Verhaltensnormen historisch nachvollziehbar sind und stellen ein System vor, das deren Analyse ermöglicht. Der Fokus dieser Arbeit liegt auf Märchen mit vollständigen Knabenintiationen und Königsersetzungen. Ziel dieser Spezialisierung ist es, vollständige Muster für die Analyse von Initiationen und Herrscherersetzungen aufzuzeigen.

The following thesis represents an analysis of rituals such as the initiation and the substitution of rulers in the Sicilian fairy tales of Calvino based on a system of Metzeltin and Thir. In addition to educational messages for children, fairy tales also include leading behavioural norms, which are applicable to society. Metzeltin and Thir demonstrate in their book Textanthropologie (2012) how these behavioural norms are historical comprehensive and present a system which allows their analysis. This thesis focuses on fairy tales with the complete initiations of boys and substitutions of rulers. The goal of this specialisation is to demonstrate complete models for the analysis of initiations and substitutions of rulers.