Title (deu)
Von der Zartheit zum Widerspruch
antisemitismuskritisches Lernen im Anschluss an den Begriff des "Denkens" von Theodor W. Adorno
Author
Konstantin Aron Moser
Adviser
Paul Tarmann
Assessor
Paul Tarmann
Abstract (deu)
Es geht um den Einbezug philosophischer Reflexionen in Anschluss an Adornos Begriff des Denkens in den Unterricht, um eine neue Dimension für die pädagogische Auseinandersetzung mit Antisemitismus zu eröffnen.
Keywords (deu)
PhilosophieAdornoPädagogikAntisemitismus
Subject (deu)
Subject (deu)
Subject (deu)
Type (deu)
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1398976
rdau:P60550 (deu)
148 Seiten
Number of pages
148
Association (deu)
Title (deu)
Von der Zartheit zum Widerspruch
antisemitismuskritisches Lernen im Anschluss an den Begriff des "Denkens" von Theodor W. Adorno
Author
Konstantin Aron Moser
Abstract (deu)
Es geht um den Einbezug philosophischer Reflexionen in Anschluss an Adornos Begriff des Denkens in den Unterricht, um eine neue Dimension für die pädagogische Auseinandersetzung mit Antisemitismus zu eröffnen.
Keywords (deu)
PhilosophieAdornoPädagogikAntisemitismus
Subject (deu)
Subject (deu)
Subject (deu)
Type (deu)
Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1398977
Number of pages
148
Association (deu)
License
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Persistent identifier
https://phaidra.univie.ac.at/o:1398976
Handle
https://hdl.handle.net/11353/10.1398976
Cite
DOI
https://doi.org/10.25365/thesis.70376
URN
https://nbn-resolving.org/nbn:at:at-ubw:1-11204.29736.572922-0
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