Obwohl Toiletten nach wie vor ein tabuisiertes Thema in der heutigen Gesellschaft sind, ist es weitgehend anerkannt, dass Gender eine wesentliche Rolle für adäquate öffentliche Toiletten spielt. Diese Arbeit untersucht Gender-Ungerechtigkeiten hinsichtlich des öffentlichen Toilettenangebots am Donaukanal in Wien und ermittelt Auswirkungen dieses Angebots auf die Nutzung des öffentlichen Raums. Daten wurden durch die Durchführung von acht Interviews mit Personen verschiedener Gender erhoben, die den Donaukanal alle mehrmals zuvor besucht hatten. Die Transkripte der Interviews wurden mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse und der Software MAXQDA ausgewertet. Zusätzlich wurde eine Karte vom Untersuchungsgebiet angefertigt, die Einblicke in Anzahl und Typen der vorhandenen Toiletten bietet. Die Ergebnisse zeigen, dass einige Gender-Ungerechtigkeiten durch das Toilettenangebot gegeben sind. Es konnte auch gezeigt werden, dass dieses Angebot verschiedene Effekte auf die Nutzung des öffentlichen Raumes hat, wobei auch hier teils Unterschiede je nach Gender abzuleiten sind. Zuletzt wird argumentiert, dass öffentliches Toilettenangebot und Gender als Thema wertvolle Lehr- und Lernmöglichkeiten für den Geographie- und Wirtschaftskundeunterricht bieten kann.

While toilets in general are still a tabooed issue in society today, it is widely acknowledged that gender plays a crucial role for the offer of adequate public toilets. This work examines gender inequalities in the public toilet provision at the Donaukanal in Vienna and investigates the effects on the use of public space of said provision. Data was collected by conducting eight interviews with people of different genders who had visited the Donaukanal several times before. The transcripts of the interviews were analysed by means of qualitative content analysis using the software MAXQDA. In addition, a map was created to gain insights into the number and types of toilets offered at the site. The findings show that, indeed, there are several gender inequalities inherent in the public toilet provision at the Donaukanal. It could also be shown that the toilet situation has various effects on the use of the space and in some regards gender differences could be deduced. Finally, it is argued that the topic of public toilet provision and gender can prove valuable for teaching and learning in the Austrian school subject Geography and Economics.